PLICKERS

¡HOLA PROFES! BIENVENIDO/AS A MI DÍA A DÍA.

Quinta sesión (19/02/2020):

A partir de la exposición del Tema 3 realizada por las compañeras hoy en clase, hemos conocido Plickers.

Esta herramienta se utiliza a través de la propia página web o desde la aplicación. La finalidad de ésta es proporcionar preguntas creadas por el docente a los alumnos los cuales deberán dar respuesta de una forma diferente a la que conocemos. 

La peculiaridad de este cuestionario, como he dicho antes, es la forma de responder a las preguntas. Cada alumno tendrá media hoja con una figura de color negro con cuatro lados. En cada lado habrá una letra: A, B, C o D.

Y os preguntaréis, ¿pero el papel para qué?.

Muy sencillo. Cada hoja tendrá asignado el nombre de su dueño y cuando se proyecte la pregunta, el alumno, deberá levantar su folio dejando en la parte superior de éste la letra correspondiente a la letra de la respuesta correcta.

¿Y cómo sabe el docente quien ha acertado?

¡De una forma muy sencilla! Mediante la aplicación, se escanearán los códigos de cada alumno para comprobar si la respuesta seleccionada es la correcta o no.

Vamos a dar paso a mi experiencia con Plickers:

Como en cada una de las herramientas que hemos aprendido, hemos hecho una prueba para aprender a utilizarla creando, a partir del Decreto, un cuestionario adaptado a un curso concreto de primaria. Yo personalmente, he elegido 2ndo.

Después de registrarnos y hacer todo el ritual de creación del perfil, etc. Nos encontramos en esta página:

Ubicados en el mismo punto que la imagen, hacemos click en ''New Set'' para crear un cuestionario desde cero.

Para empezar a utilizar Plickers, hemos introducido algunos alumnos para asociar las plantillas de respuesta a cada uno de ellos. 

Para obtener estas plantillas, hacemos click en Get the cards ->-> Download. 

A partir de aquí, nos redirigirá a una página en la que podremos seleccionar las medidas que queramos y, accederemos a un PDF para descargar las tarjetas como la siguiente:

De forma gratuita, podéis crear de cero hasta 5 preguntas. Adjunto mi cuestionario:

Cada una de estas preguntas tiene una única respuesta la cual se registrará con el método anteriormente explicado.

Adjunto el link de mi cuestionario y, ¡te animo a realizar uno propio!.

ACCEDER A PLICKERS

Como opinión, me gustaría decir que es una buena forma de poder utilizar la aplicación en clase ya que en otras es necesario que los alumnos dispongan de un dispositivo electrónico y, con esta, únicamente deben tener el papel con su correspondiente figura.

Me gustaría poder acceder a más preguntas de forma gratuita ya que 5 preguntas son muy pocas. 

Es una herramienta que utilizaré con mis alumnos de música ya que no disponemos de ordenadores ni teléfonos para todos.

Espero que os haya ayudado esta entrada y nos vemos en la siguiente, ¡Gracias por visitar mi Blog!

¡NOS VEMOS PRONTO!